Alle Meldungen
Lehrstuhl Praktische Theologie II - Evangelische Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
2024
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11 DezVortragsreihe: Kompetent für den konfessionell-kooperativen ReligionsunterrichtErster Vortrag mit dem Titel "Macht Ökumene Sinn? Ein Beitrag zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht“
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28 Nov—30 NovTagung: Präsentation und Diskussion der Ergebnisse der qualitativen Studie „Kinder und Religion“Qualitative Erkundungen einer terra incognita im Diskurs
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20 NovDialogabend RP...trifft ReligionswissenschaftWir freuen uns, Sie auch in diesem Semester wieder herzlich zu unserem Veranstaltungsformat "RP trifft…" einzuladen!
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Wahlveranstaltungen im Wintersemester 2024/2025Hier finden Sie eine Auswahl an spannenden Veranstaltungen aus dem Wahlbereich, die wir an unserer Fakultät dieses Wintersemester anbieten.
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1. Ausschreibung des Mentoring-Programms 2025Mit dem Mentoring-Programm an der Fakultät werden Wissenschaftler:innen in der Post-Doc- und Doc-Phase unterstützt, die sich auf eine akademische Laufbahn vorbereiten.
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11 Jul -
26 JunRP trifft... DogmatikEin Dialogabend zum Thema Freiheit
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Tagungsbericht: Den Religionsunterricht in Bayern konfessionell-kooperativ weiterentwickelnFachtagung am 01./02. Februar 2024 in Augsburg-Leitershofen
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01 Feb—02 FebDen Religionsunterricht in Bayern konfessionell-kooperativ weiterentwickeln
Fachtagung für Multiplikator:innen in Schule, Universität und auf Entscheidungsebene in Leitershofen (bei Augsburg)
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25 JanGefahren, Prävention und Intervention im Umgang mit digitalen MedienEinladung zur offenen Seminarsitzung der religionspädagogischen Lehrstühle
2023
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NeuerscheinungLioba Behrendt: Religionsunterricht in einer Kultur der Digitalität. Potentiale digitaler Medien für den Evangelischen Religionsunterricht
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NeuerscheinungGojny/Schwarz/Witten (Hrsg.) (2024): Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten?
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29 Nov—30 Nov -
10 NovWorkshop zur Hochschuldidaktik II – Umgang mit HeterogenitätFür Dozierende der Theologien und Religionswissenschaften Wir freuen uns auf den Austausch mit Ihnen über hochschuldidaktische Konzepte, Ihre Lehrerfahrungen und Methoden zur Arbeit mit den Studierenden.
