Diese Workshop-Reihe erkundet das Verhältnis von Autor*in, Forschungsgegenstand und Adressat*innen in wissenschaftlichen Texten. Durch explizite oder implizite Formulierungen, unterschiedliche Personalpronomen sowie aktive oder passive Verbformen verleihen wir Texten verschiedene Wirkungen, die uns als Schreibende (un-)sichtbar machen. Welche Rolle übernehme ich als Autor*in in meinem Text? Wie adressiere ich die Lesenden? In welchem Verhältnis stehe ich zu meinem Forschungsgegenstand und wie kann ich das beim Schreiben deutlich machen? Wie variieren diese Positionierungen in unterschiedlichen Textformen? In drei Input-Vorträgen und einer abschließenden Schreibwerkstatt wollen wir diesen Fragen nachgehen.
The Author's Voice. Positionierungen in wissenschaftlichen Texten (PDF, 3.191 KB)